lunes, 15 de abril de 2013

MI VIDEO


Por mi pasión a los animales y convencida de los beneficios que pueden aportar.....aquí os dejo mi video





"Los animales son buenos amigos, no hacen preguntas y tampoco critican."  Gearge Eliot

sábado, 13 de abril de 2013

SMARTPHONES Y DIVERSIDAD FUNCIONAL: ¿Qué dispositivo elegir?

Existe un sitio web que entrega una guía respecto a qué Smartphone y/o accesorios escoger de acuerdo a las necesidades personales. Amovil es un proyecto promovido por la Fundación ONCE a partir del cual se desarrolla un sistema de búsqueda , selección y configuración de dispositivos móviles, producto de apoyo compatibles y servicios de acceso, que contemplan las necesidades de cada usuario, tanto las derivadas de su diversidad funcional, como de sus preferencias de uso.
Al entrar a la página, hay un menú donde seleccionar el tipo de perfil acorde a las capacidades del interesado:

Con esta iniciativa se pretende mejorar la accesibilidad y el Diseño universal.
Como el uso de Smartphone es algo que se ha extendido a lo largo de estos últimos años, no solo su diseño debe estar adaptado si no el uso que se pueda hacer de él, es decir los contenidos, por eso es más frecuente que cada día haya más aplicaciones desarrolladas especialmente para las personas con diversidad o mayores. APPSccsibles alcanza el objetivo de encuadrar en una sóla aplicación las principales aplicaciones desarrolladas para discapacitados y personas de edad avanzada.







viernes, 12 de abril de 2013

PASSIO

El pasado año tuve la suerte de conocer el proyecto que han llevado a cabo dos profesionales de Aprosuba 4, Antonio Flores y María Victoria. La idea está centrada en la atención directa de personas con discapacidad intelectual severa y profunda, para permitirles la libre determinación de sus preferencias, intereses y necesidades, siendo indispensable para garantizar una planificación centrada en la persona real y ajustada a las elecciones que realiza ella y no las personas de su entorno acerca de su vida. Para ello, se interpretan las cinco emociones básicas: alegría, miedo, tristeza y asco. Estas emociones son entendidas como constructos mensurables a través de cinco dimensiones: la expresión facial, expresión corporal, indicadores psicofisiológicos, producción oral y conductas de afrontamiento que cada emoción lleva asociada.
Estos parámetros se miden mediante diversos materiales tecnológicos (textil inteligente que integra multitud de sensores en prendas de vestir, capturas audiovisuales…) que garantizan un registro objetivo, operativizado y exhaustivo de los datos, los cuales se transcriben en una escala, para determinar el nivel de emociones positivas y/o negativas experimentado ante cada situación y por tanto, su nivel de preferencia, gustos y necesidades de una serie de actividades.
Esta metodología de trabajo diferente a la tradicional,  pretende facilitar que la persona pueda planificar algunos aspectos de su  futuro para alcanzar una mejor calidad de vida y poder sentirse satisfecha.

URSUS

Es un robot, creado por el Laboratorio de Robótica y Visión Artificial de la Escuela Politécnica, en la Universidad de Extremadura,  que pretende convertirse en más que una ayuda para aquellos que tienen que hacer ejercicios de rehabilitación, bien porque padezcan algún tipo de discapacidad o bien porque tengan problemas de movilidad en los miembros superiores. El propósito de Ursus es combatir el aburrimiento que pueden producir la práctica de los ejercicios de rehabilitación en los niños y convertirlo en un juego.
También supone una ayuda para los profesionales, ya que asiste al niño desde casa para hacer los ejercicios correspondientes, a la vez que monitoriza los datos para hacer un seguimiento de la mejoría del paciente y los envía, a través de Internet, para que se analice la evolución. El propio mecanismo indica si la rehabilitación se está haciendo de forma correcta o no.
 El sistema se dirige a mejorar la movilidad de los brazos con movimientos de codos, hombros y muñecas. Asimismo, tiene otras aplicaciones, como la educación musical, también para los niños. A través de un libro con dibujos de instrumentos musicales, Ursus interpreta los sonidos, escalas musicales y notas y se arranca con una canción. Los creadores quieren introducir mejoras, de manera que en el futuro, la idea es que Ursus incluya un controlador como el que usan los videojuegos, tipo Kinect, para permitir a los usuarios una mayor variedad de ejercicios.
Asimismo, se está estudiando su implantación con personas mayores. Evidentemente, el osito sería sustituido por otra caracterización, aunque su fin sería muy similar: ayudar a facilitar el movimiento.

miércoles, 10 de abril de 2013

AVANCES TECNOLÓGICOS EN DISCAPACIDAD AUDITIVA: EL IMPLANTE COCLEAR

Un implante coclear es un pequeño dispositivo electrónico que permite a las personas sordas o con gran dificultad auditiva recibir y procesar sonidos y lenguaje. El implante coclear no es lo mismo que un audífono, dado que se implanta quirúrgicamente y funciona de una manera diferente.
Generalmente constan de varias partes. Una parte del dispositivo se implanta quirúrgicamente dentro del hueso temporal. Este dispositivo consta de un estimulador-receptor que acepta, decodifica y luego envía una señal eléctrica al cerebro.
La segunda parte del implante coclear es un dispositivo externo que consta de un micrófono/receptor, un procesador de lenguaje y una antena. Esta parte del implante recibe el sonido, lo convierte en una señal eléctrica y lo envía a la parte interna del implante coclear.


Es importante entender que no restablecen la audición normal; son herramientas que permiten procesar los sonidos y el lenguaje y transmitirlos al cerebro.
Tanto niños como adultos pueden cumplir con los requisitos para un implante coclear. Puede ser que hayan nacido sordos o haber quedado sordos después de aprender a hablar.
A una persona sorda no le funciona el oído interno y el implante coclear intenta reemplazar su funcionamiento, transformando el sonido en energía eléctrica. Esta energía se puede usar luego para estimular el nervio coclear (el nervio de la audición), enviando señales "sonoras" al cerebro.
La mayoría de los implantes cocleares operan de la siguiente forma: el sonido es captado por un micrófono que va puesto cerca del oído. Este sonido se envía a un procesador de lenguaje que generalmente va conectado al micrófono y puesto detrás del oído. El sonido es analizado y convertido en señales eléctricas, las cuales son transmitidas a un receptor implantado quirúrgicamente detrás del oído. Este receptor envía luego la señal a través de un alambre hasta el oído interno, de donde los impulsos eléctricos son enviados al cerebro.
Los resultados con los implantes cocleares varían ampliamente, algunos pacientes pueden aprender a comunicarse por teléfono, mientras que otros únicamente pueden reconocer sonidos. Lograr los máximos resultados puede requerir varios años. Los pacientes a menudo se inscriben en programas de rehabilitación de la audición y del lenguaje.


VIDEO: activación del implante coclear en un niño


#UniónTO

El pasado día 8 de Abril llegó a nuestros oídos la redacción del anteproyecto de la Ley de servicios profesionales, impulsado por el Ministerio de Economía y Competitividad del gobierno de España, el cual pretende desarrollar una serie de reformas con el objetivo de liberalizar los servicios y regular las actividades profesionales, implicando la revisión de los criterios seguidos para determinar la reserva de actividad, así como, la necesaria colegiación de un determinado grupo profesional.
Según el borrador, la terapia ocupacional sería una de las pocas profesiones sanitarias que quedarían más desprotegidas en el marco de esta nueva ley.
Desde el momento de la publicación del borrador de dicho Anteproyecto, las organizaciones de Terapia Ocupacional han trabajado juntas a fin de exigir la reserva de actividad y la obligatoria colegiación para nuestra profesión.

Sin embargo y a pesar de la información transmitida al Ministerio, el nuevo borrador sigue excluyendo a la Terapia Ocupacional (así como a Logopedia y Nutrición y Dietética) de entre las profesiones sanitarias.

 Todo el colectivo de terapeutas tanto profesionales como estudiantes, hicimos eco de esto en redes sociales, llegando a ser trending topic, con el hashtag #UniónTO. Esperemos que esta movilización no sea cosa de un día, ni de dos, sino que siempre defendamos lo nuestro. Porque….. unidos, podemos.

CUANDO BAILA EL ALMA



Aquí dejo un video que ví hace poco y que demuestra que "si se quiere, se puede."
Por eso es primordial en terapia ocupacional tener muy en cuenta los intereses del paciente, ya que es la base para que el tratamiento funcione.